School is Where We All Belong: A Story About Building a Sense of Belonging Outside of Home
Michael Wagner, Kelly-Ann (Monash University, Australia) Allen, Kathryn Kallady
| Автори | Michael Wagner, Kelly-Ann (Monash University, Australia) Allen, Kathryn Kallady |
|---|---|
| Видавництво | Taylor & Francis Ltd |
| Перекладачі | |
| Категорії: | |
| ISBN | 9781032465777 |
| Рік видання | 2025 |
| Мова | Англійська |
| Кількість сторінок | 29 |
Книга «School is Where We All Belong: A Story About Building a Sense of Belonging Outside of Home» — це глибоке та важливе дослідження теми соціальної приналежності. Автори, Майкл Вагнер та Кетрін Калладі (разом з Келлі-Ен Аллен з Університету Монаша), занурюються у питання того, як школа стає для дитини чи підлітка другим домом, де формується відчуття спільноти та безпеки поза межами родини.
У центрі сюжету чи основної ідеї стоїть питання: що саме робить навчальний заклад місцем, де кожен відчуває себе частиною цілого? Це не просто про уроки та оцінки, а про емоційний зв'язок, прийняття та створення середовища, де кожен учень може бути собою. Твір розкриває складні механізми побудови довіри між учнями та викладачами, а також те, як важлива підтримка однолітків у процесі становлення особистості.
Завдяки лаконічному формату (29 сторінок) та змістовності, це видання може бути корисним для педагогів, психологів та батьків, які прагнуть краще зрозуміти внутрішній світ дітей. Книга допомагає поглянути на шкільне життя через призму емоційного інтелекту та соціальної відповідальності. Це важливий внесок у дискусію про те, як зробити освітній простір більш інклюзивним та дружнім для кожного.
Видання від Taylor & Francis Ltd, що з'явилося у 2025 році, пропонує свіжий погляд на психологію дитячого колективу. Воно підійде тим, хто цікавиться питаннями виховання, соціальної психології та сучасними методами створення здорової атмосфери в освітніх закладах.
