Reflective Teaching in Higher Education
Dr Paul (Lancaster University, UK) Ashwin, Iain (National University of Ireland, Ireland) MacLaren, Kathy Luckett, Professor Kelly (University of Sussex, UK) Coate, Susanna (Northwestern University, USA) Calkins, David (University of Technology, Australia) Boud, Fiona (Edge Hill University, UK) Hallett, Margaret Blackie, Camille Kandiko (Imperial College London, UK) Howson, Gregory (Northwestern University, USA) Light
| Автори | Dr Paul (Lancaster University, UK) Ashwin, Iain (National University of Ireland, Ireland) MacLaren, Kathy Luckett, Professor Kelly (University of Sussex, UK) Coate, Susanna (Northwestern University, USA) Calkins, David (University of Technology, Australia) Boud, Fiona (Edge Hill University, UK) Hallett, Margaret Blackie, Camille Kandiko (Imperial College London, UK) Howson, Gregory (Northwestern University, USA) Light |
|---|---|
| Видавництво | |
| Перекладачі | |
| Категорії: | Підручники, Навчальна і довідкова |
| ISBN | 9781350496873 |
| Рік видання | 2025 |
| Мова | Англійська |
| Кількість сторінок | 464 |
Книга «Reflective Teaching in Higher Education» — це ґрунтовне наукове видання, присвячене методології рефлексивного викладання у вищій освіті. Праця, що вийшла під егідою Bloomsbury Publishing PLC у 2025 році, об'єднує досвід та дослідження провідних світових експертів у галузі педагогіки. Колектив авторів, що включає науковців з університетів Ланкастера, Сассекса, Нортвестерн та інших престижних закладів світу, пропонує глибокий аналіз того, як саморефлексія впливає на якість викладання та успішність студентів.
У центрі уваги видання — розвиток професійних навичок викладачів через критичне осмислення власної практики. Автори розглядають складні аспекти викладання у закладах вищої освіти, пропонуючи інструменти для постійного вдосконалення освітнього процесу. Це не просто теоретичний підручник, а комплексне дослідження, яке допомагає зрозуміти зв'язок між теорією навчання та практичним застосуванням методів у аудиторії.
Завдяки об'єднанню поглядів дослідників з різних країн (Великої Британії, Ірландії, США, Австралії), книга охоплює широкий спектр глобальних освітніх стандартів та підходів. Вона буде корисною для професорів, викладачів університетів, дослідників освітніх процесів та студентів магістратури й аспірантури, які прагнуть опанувати сучасні методики викладання. Обсяг у 464 сторінки дозволяє детально розкрити складні питання педагогічної психології та стратегій управління навчанням у вищій школі.
Видання є важливим ресурсом для тих, хто займається розробкою освітніх програм та впровадженням інноваційних методів навчання. Воно сприяє формуванню культури професійного зростання в академічному середовищі, стимулюючи викладачів до постійного пошуку нових шляхів взаємодії з аудиторією.
Схожі книги
-
Narrative ResearchUK) Harrison , University of East London , Dr. Mark (Monash University , Australia) Davis , Dr. Cigdem (University of East London , UK) Esin , Professor Corinne (University of Bristol , UK) Squire , Lars-Christer (Linkoping University , Sweden) Hyden , Professor Molly (University College London , UK) Andrews , Aura (University of Tampere , Finland) Lounasmaa , Margareta (Linkoping University , Prof. Barbara (Professor
-
Walking as Critical PedagogyMaggie (University College Cork , Ireland) O'Neill , Katharina Swirak , Amin (University College Cork , Ireland) Sharifi Isaloo , Kieran (University College Cork , Ireland) Keohane , Danielle (University College Cork , Ireland) O'Donovan , Tom (University College Cork , Ireland) Spalding , John (University College Cork , Ireland) Barimo , Gerard Mullally , Tom (Waterford Institute of Technology , Ireland) Boland , Ray (Southeast Technological University Waterford , Ireland) Griffin
-
How to Use Research Evidence Wel...Joanne (Monash University , Australia) Gleeson , Blake (Monash University , Australia) Cutler , Connie (University of Tasmania , Australia) Cirkony , Bernice (Monash University , Australia) Plant , Lucas (Monash University , Australia) Walsh , Genevieve (Monash University , Australia) Hall , Mark (Monash University , Australia) Rickinson , Mandy (Monash University , Australia) Salisbury , Australia) Boulet
-
Research and Evidence-Based Prac...Bruce (Formerly Deputy Director of the Nursing and Midwifery Research Unit , Institute of Health , University of East Anglia) Lindsay , Vanessa (Principal Academic and Deputy Head of Research , Department of Nursing and Social Science , Bournemouth University) Heaslip
-
Science, Religion, and the Human...Professor , David (Project Director , Equipping Christian Leadership in an Age of Science , Project Director , St Johns College , Durham University) Wilkinson , Tom (University of York) McLeish , Amanda (Professor , Department of Sociology , University of York) Rees , Charlotte (Professor of Science Humanities , Professor of Science Humanities , University College London) Sleigh , Franziska E. (Leverhulme Research Fellow , Leverhulme Research Fellow , University of Leeds) Kohlt
-
Thinking World Politics Otherwis...Senior Lecturer , Laura J. (Professor of International Relations , Professor of International Relations , University of Sydney) Shepherd , Caitlin (Lecturer in International Relations , Lecturer in International Relations , The University of Technology , Sydney) Biddolph , Cai (Associate Professor in International Relations , Associate Professor in International Relations , Deakin University) Wilkinson , Stefanie (Senior Lecturer , University of Sunshine Coast) Fishel , Rhys (Lecturer in International Relations and a UKRI Future Leaders Fellow , Lecturer in International Relations and a UKRI Future Leaders Fellow , University of Glasgow) Crilley , Nivi (Reader in International Politics , Reader in International Politics , Queen Mary University of London) Manchanda
-
Indigenous Nation Building in Au...Professor Daryle (University of Technology Sydney , Australia) Rigney , Professor Stephen (University of Arizona , USA) Cornell , Professor Steve (University of Technology Sydney , Australia) Hemming , Damein (Gunditj Mirring Traditional Owners Aboriginal Corporation , Australia) Bell , Professor Miriam (University of Arizona Native Nations Institute , USA) Jorgensen , Larissa Behrendt , Dr Alison (University of Technology Sydney , Australia) Vivian
