Teaching Assistant’s Guide to Child Development and Psychology in the Classroom
Susan (University of Chichester, UK) Bentham
| Автори | Susan (University of Chichester, UK) Bentham |
|---|---|
| Видавництво | Taylor & Francis Ltd |
| Перекладачі | |
| Категорії: | |
| ISBN | 9781032592411 |
| Рік видання | 2025 |
| Мова | Англійська |
| Кількість сторінок | 218 |
Книга «Teaching Assistant’s Guide to Child Development and Psychology in the Classroom» — це спеціалізований посібник, розроблений для тих, хто працює в освітньому середовищі. Авторка книги, Сьюзан Бентам з Університету Чічестера (Великобританія), пропонує глибоке занурення в питання дитячого розвитку та психології, що є критично важливим для ефективної роботи в класі. Цей науково-практичний ресурс допоможе краще зрозуміти складні процеси, які відбуваються в думках та емоціях дітей під час навчання.
У центрі уваги видання — практичне застосування психологічних теорій у повсякденному навчальному процесі. Посібник пояснює, як вікові особливості розвитку впливають на поведінку учнів, як підтримувати їхню мотивацію та як створювати сприятливе середовище для кожної дитини. Це не просто теоретична праця, а інструмент, що дозволяє асистентам викладачів та педагогам краще орієнтуватися в індивідуальних потреbach учнів, розуміти причини їхніх успіхів чи труднощів у навчанні.
Видання обсягом 218 сторінок структуроване так, щоб бути корисним як професіоналам, так і студентам педагогічних спеціальностей. Використання актуальних знань про психологію дитинства дозволяє зробити взаємодію з учнями більш свідомою та продуктивною. Книга стане важливим доповненням до професійної бібліотеки кожного, хто прагне зробити освітній процес більш гуманним та ефективним. Оскільки видання вийшло у 2025 році, воно відображає сучасні підходи до виховання та навчання дітей у сучасному світі.
Цей посібник допоможе розширити професійні горизонти та стати надійним партнером у підтримці розвитку молоді в освітньому закладі.
Схожі книги
-
Understanding Australian Teacher...Deborah L. Mulligan , R. E. (Bobby) (Central Queensland University , Australia) Harreveld , Patrick Alan (University of Southern Queensland , Australia) Danaher , Nick (Queensland University of Technology) Kelly , Karen L. (University of Southern Queensland , Australia) Peel
