Storyworthy: Engage, Teach, Persuade, and Change Your Life through the Power of Storytelling
Метью Дікс
| Автор | Метью Дікс |
|---|---|
| Видавництво | New World Library |
| Перекладачі | |
| Категорії: | Психологія, Загальна психологія, Менеджмент і лідерство, Бізнес і економіка, Кіно та театр |
| ISBN | 9781608685486 |
| Рік видання | 2018 |
| Мова | Англійська |
| Кількість сторінок | 304 |
Кожен із нас розповідає історії щодня: на побаченні, під час співбесіди, у розмовах з друзями чи під час сімейної вечері. Ми постійно описуємо події, інтерпретуємо емоції та ділимося досвідом. Але чи вміємо ми робити це так, щоб справді захоплювати увагу? У книзі «Storyworthy: Engage, Teach, Persuade, and Change Your Life through the Power of Storytelling» досвідчений сторітелер Метью Дікс пояснює, як перетворити звичайні моменти життя на захопливі розповіді.
Автор, який неодноразово перемагав у престижних змаганнях з оповідного мистецтва, пропонує зрозумілі та практичні поради щодо створення історій. Ви дізнаєтеся, як конструювати сюжети, як правильно подавати деталі та як відшліфовувати розповідь, щоб вона тримала слухачів у напрузі від першого до останнього слова. Метью Дікс переконує: мистецтво розповідати історії доступне кожному, адже у кожного з нас є щось «вартісне для розповіді» (storyworthy) у власному житті.
Ця книга — це не лише про те, як стати кращим оратором чи письменником. Це про глибоке розуміння себе та світу через призму власних історій. Вміння правильно формулювати думки та ділитися досвідом допомагає не лише переконувати інших, а й краще розуміти власне життя, змінюючи його на краще. Якщо ви хочете навчитися мистецтву комунікації, розвинути лідерські якості або просто стати цікавішою особистістю в очах оточуючих, ця книга стане для вас чудовим путівником у світі сторітелінгу.
Книга підійде тим, хто цікавиться психологією спілкування, менеджментом, розвитком особистості та професійним написанням текстів. Це інструмент для тих, хто прагне впливати на людей через слово та шукає сенс у повсякденних подіях.
